为进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和加强高校党建工作系列决策部署，推动《国家职业教育改革实施方案》和“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”精准实施，9月26日，中国特色高水平高职学校党委书记论坛在杭州召开。

教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐，全国高职高专校长联席会议主席董刚，高等教育出版社副总编辑贾瑞武，浙江省教育厅党委副书记干武东，浙江省人民政府参事室参事、浙江省中特中心顾问、浙江省委宣传部原常务副部长胡坚，以及全国56所中国特色高水平高职学校建设单位的党委书记、院长等专家学者400余人齐聚一堂，共同交流中国特色高水平高职学校建设中加强党的领导和建设经验。我校党委书记王振洪参加会议并作主题报告。

教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐以《学习领会习近平总书记关于职业教育的重要论述扎实有效推进中国特色高水平高职学校建设》为题作论坛主旨报告，从提高政治站位用习近平总书记关于职业教育的重要论述武装头脑指导实践，牢牢掌握领导权加强党对职业教育事业的全面领导，加强党的建设培养德智体美劳全面发展的技术技能人才等三个方面分析阐述了习近平总书记关于党建和思想政治工作的指示和论述；同时，对高职院校提出了要打造关键平台推进习近平总书记关于职业教育的重要论述入脑入心，要打造人才培养高地提升人才培养能力，要打造创新服务高地提升技术服务能力，要打造中国职教品牌提升国际化水平，要加强宣传推广讲好职教故事等五个方面的要求。

王振洪应邀在论坛上作了题为《党建引路、改革创路，在“双高”建设中打造“重要窗口”》的主题报告。报告从时代发展审视双高建设、党委主体统筹“双高”建设、探索新路筑实“双高”建设等三个方面重点介绍了学校在“双高”建设发展机遇期如何以党建为统领推动学校跨越式发展。

他指出，“双高”建设具有鲜明的时代性，需要深刻把握时代的新要求和新机遇，具体包括三个角度。一是类型教育新要求。职业教育与普通教育具有同等重要地位，对院校而言，既是一种地位的确立，同时也是一种发展的要求和挑战，就是要以“双高”建设为载体进一步强化职业教育的类型特征。二是产业发展新机遇。产业转型升级、国际竞争加剧、技术迭代加快，都迫切需要大批大国工匠、能工巧匠型的技术技能人才支撑，这就要求学校在“双高”建设中以专业结构的动态优化调整来匹配产业结构对人才的需求。三是重要窗口新站位。“重要窗口”是总书记给予浙江的最大肯定和最大重托，学校要提高政治站位、强化使命担当，走在前列、做好表率，努力成为展示高职教育发展优越性的“重要窗口”。

他从争取地方政策、布局攻坚任务、改革内部治理、建立专项机制、党建双高融合等五个方面介绍了学校党委在统筹推进“双高”建设中的做法和经验。围绕持续探索新路，筑实关键环节，努力打造高水平院校建设的“金华样本”和“中国方案”。他提出一是要探索人才培养新路、筑实立德树人，实施“五项育人”和“三引领、三融合”两大改革计划，促进立德树人和技术技能的融合，培养新时代的职业人。二是要探索集群发展新路、筑实专业高峰，通过下大力气重构专业群，以大投入打造新高峰，以分层分类强化激励与考核，打造不可替代的发展“高峰”。三是要探索高新平台新路、筑实产教融合，将传统的校企合作从单一的“基地”向综合的“平台”提升，从“虚拟”的合作向“实体”的运作突破，探索实体化和一体化的“产教利益共同体”模式。四是要探索教师发展新路、筑实人才队伍，不断强化人才发展思维、完善教师发展机制，努力打造高水平的师资队伍。

本次论坛是职教战线学习习近平总书记重要讲话和全国两会精神的“学习会”，也是职教战线迎接全国职教大会召开的“热身会”，更是高职学校党委落实“职教20条”，推进“双高计划”精准实施的“部署会”。据悉，本次论坛由中国高等教育学会职业技术教育分会、中国共产党浙江金融职业学院委员会主办，高等教育出版社承办。此外，论坛还发布了中国特色高水平高职学校党委书记杭州会议共识。