“哪里有党员、团员，哪里就有党、团组织，哪里就有组织生活”。近年来，黄河水利职业技术学院（以下简称黄河水院）根据学生顶岗实习的需要，探索在顶岗实习企业建立学生党、团组织的模式，开创了学生党建工作的新局面。实践表明，我院顶岗实习党、团组织紧紧围绕学生的顶岗实习，克服困难、解决问题，发挥了凝聚力和战斗堡垒作用，提高了学生党建、团建工作的实效性，不仅有力推动了学院的人才培养工作，而且把党、团组织的温暖带给实习学生，受到企业和学生的充分认可。
高等职业技术教育以培养适应生产、建设、管理、服务第一线的高技能人才为目标，这一特点决定了高职教育必须围绕生产一线的实际需求实施人才培养,使学生通过到企业参加生产实践，在真实的环境中进行锻炼，校企合作、工学结合培养人才。2006年12月，黄河水院被教育部、财政部确定为国家首批示范性高等职业院校建设单位。在建设示范院校的过程中，按照校企合作、工学结合的人才培养方法，就要求把学生送到企业顶岗实习，执行“2+1”的培养模式（2年学校教育加1年企业顶岗实习）。尤其是大三学生，大多数都在企业进行毕业前集中顶岗实习，那么按照原来的党、团组织设置模式，就很难开展工作。在这个特定阶段，如何搞好学生党团建工作成为高职院校必需面对的课题。
2009年2月，我院开始探索“支部跟着团员走，实习单位团旗飘”的新模式。学院团委积极联系机电系党总支、分团委和洛阳中信重工集团团委青工部，建议在顶岗学生中建立团支部，这一建议立即得到机电系及实习企业的认同。4月24日，以机电系06级29名顶岗实习组成的黄河水院“中信重工订单班”团支部在洛阳中信重工集团正式成立。中信集团学生顶岗实习团支部的建立的成功经验，在我院起到积极的示范带头作用，自2009年下半年开始，学院又先后在学生顶岗实习较为集中的宇通客车、中水八局、中铁十一局、奇瑞汽车集团成立了10多个顶岗实习团支部。
随后，2010年9月，我院自动化系电子电信专业的102名学生赴深圳富士康顶岗实习3个月，其中学生正式党员3名、预备党员17名、入党积极分子11人。借鉴顶岗实习团支部的经验，我院在学生进厂之时就成立了“黄河水院富士康顶岗实习临时党支部”，富士康顶岗实习临时党支部的建立，进一步丰富了党、团组织向“生产一线”延伸的新实践，开创了我院的党建工作的一大特色。
顶岗实习背景下的学生党团建设有别于校园内的常态学生党团建设，组织活动要受到工作环境、企业制度、企业文化等方面的制约。结合顶岗实习的特点，我院凝练出“三个一线”工作法，有效地把党、团组织活动延伸到顶岗实习中去。
（一）思想政治教育工作“一线”开展。顶岗实习是学生从校园走向社会的过渡阶段，在这个过程中，学生以不同的社会角色面对复杂的社会环境，必然会产生一些思想和心理上的不适应，此时，做好思想政治工作至关重要。学院结合顶岗实习实际，要求驻厂指导教师深入学生中间，与党团支部成员互访学生寝室，与学生面对面交流，了解学生思想动态和工作情况。顶岗实习学生临时党、团支部在开展定期的理论学习之外，还积极协助校方、厂方指导老师到寝室与同学们交流谈心，并结合自身工作情况，帮助同学疏通思想、提高认识，确立正确的实习观。
（二）组织建设党员发展“一线”考察。临时党团支部积极配合学院的党团的组织建设，对顶岗实习的学生党员、发展对象、入党积极分子的考察、考核延伸到实习工作一线，广泛听取实习企业管理人员及一线工人意见，在班级、党小组及指导老师考核之后，重点讨论学生在企业中的实际表现，并作为其是否达到党员发展标准的重要依据，为学生党员发展和考核工作提供了新的工作思路和办法，保证了顶岗实习学生党建工作的连续性、稳定性。。
（三）支部活动“一线”开展。由于生产车间大部分都是青年，具有较强的活力，学院在企业的党、团组织，与车间青年群体紧密结合，“一线”开展支部活动，充分发挥校企合力育人的职能。通过和车间一线员工交流座谈、举办联谊等形式，共同探讨工艺流程、安全生产、质量管理、企业文化等内容，既有利于双方信息的交流与沟通，帮助学生更好地融入到企业文化中，又能提高临时党团组织教育管理活动的针对性和有效性，让党建、团建工作的内涵更加丰富，使临时党团支部建设焕发生机和活力。
顶岗实习党、团支部的成功建立，提高了学生党建、团建工作实效性，实现了我院党团建设的全覆盖和示范性，使实习的党员、积极分子和团员有了家，有利于他们学习和宣传党的方针、政策，提高党员队伍的凝聚力，有利于党员的成长，也有助于学生与企业党、团组织的沟通、交流，快速融入企业。
（一）稳定顶岗实习队伍。顶岗实习的学生离开学校进入企业，从最初的好奇逐渐开始厌烦，不适应企业的管理环境，甚至不理解实习的重要性。针对这些问题，党、团组织能够积极开展沟通、交流和主题教育等活动，稳定队伍。如机电系“中信重工订单班”团支部通过座谈、观看质量教育专题片、学习企业文化等方式，帮助学生树立正确的工作观念和奋斗目标，尽快从一个学生企业职工身份上的转变。一段时间下来，同学们觉得团支部活动对他们的影响力和帮助越来越大；而企业指导班组长也发现，学生和以前比起来工作更对路了、思想更稳定了、想法更实际了。外语系“河南教育集团班”团支部针对学生对企业的管理方式、劳动时间承受不了，开展了发扬吃苦精神和职业精神的座谈会，大家在一起畅所欲言，把一些好的减压的做法和想法进行总结。“酒店团支部”发现大部分同学在业余时间无所适从，开展了“丰富业余时间”为主题的团日活动，帮助同学们积极上进、培养良好的业余爱好，学会利用业余时间。
（二）帮助学生融入企业。学生顶岗实习的目的是要提高劳动技能、接受企业文化、培养职业道德。党、团组织一方面组织学生和正式员工之间开展交流，沟通信息，贯彻企业的有关管理规定，帮助学生更好地融入到企业中；另一方面反映学生心声，使企业重视学生需求，为实习工作的顺利开展创造良好环境，从而企业发展作贡献。这也让企业方感到了学生党组织的重要，奇瑞公司河南公司人力资源部部长张振祥这样说，“支部的成立使学生思想上有了归属感，让每一位党团员能意识到荣誉感和责任感，也使学生更加积极学习企业文化、企业管理理念和企业精神，快速融入企业。”
（三）发挥战斗堡垒作用。顶岗实习过程中，如何练就一身好本领，党支部和党员先锋模范作用得到了充分的发挥。他们勇于拼搏、发挥模范带头作用，让学生们在工作面前不怕苦、困难面前不退缩。如07级“中信重工订单班”顶岗实习党支部、发挥刻苦钻研、岗位成才的模范带头作用，带动学生们迅速成为中信重工的生产技术骨干。韩永虎中信重工矿山机械厂生产科调度；宋根源任中信重工重型装备厂生产科调度，耿传泰、木连胜为设备公司的技术骨干。耿传泰在世界最大18500吨油压机的安装、调试工作中表现突出，受到了中共中央总书记胡锦涛的接见，并合影留念。再如2011年2月，测绘工程系工程测量专业0801班学生被安排到西北勘测设计院顶岗实习。由于工作地点都是在西北的无人区、山区，班上学生听说后，有的想打退堂鼓，学生党员郭海俊这样说，“我们正年轻，现在不闯何时闯，不受苦哪来享福。”这样，郭海俊带领9名学生来到顶岗实习一线，经过2个月的艰苦工作，顺利完成了实习单位交付的测量任务。由于成绩突出，测绘系党总支批准2名同学顺利转为正式党员，1名推荐入党。
（一）设置原则。学院经过多次走访企业，召开顶岗实习党支部成员座谈会，逐渐形成了共识：要求凡是顶岗实习超过2个月，人数超过10人的都要建立团支部；如果学生中有3名以上是正式党员的要成立顶岗实习党支部；有1名正式党员以上，并有若干名预备党员的，要成立党小组。党、团支部活动要在学院党委、团委和企业党团组织的共同领导下开展工作。
（二）工作原则。（1）与企业党、团组织结合。顶岗实习党团支部要依靠企业，与企业党团组织结成牵手共建对子，发挥企业党团组织健全、工作规范的优势，带动顶岗实习党团支部开展工作，要参与企业的党团活动。（2）建立信息沟通管理体系。各党、团组织按照双向互动、共同负责的原则，通过QQ工作群和飞信群，使顶岗实习学生和指导老师之间的交流沟通更加便利，让指导老师及时了解同学们的思想动态及工作情况。（3）成立安全教育检查组。党团组织都要特成立安全教育巡视组，进行不定期的安全问题抽查，重点是学生宿舍的用电、上下班穿戴、学生的安全意识等，确保学生实习期间的安全。（4）成立后勤保障组。积极与企业和学院保持联系，及时解决学生衣、食、住、行上遇到的问题，使同学们更快的适应环境。（5）定期举办文娱活动。积极开展文娱和联谊活动，帮助学生从紧张的工作中得到放松，以更好的精神状态投入到实习工作中。
目前，黄河水院已经在奇瑞汽车集团、洛阳中信重工、深圳富士康、宇通客车、中水八局、中铁十一局等多家企业，先后成立学生顶岗实习党支部5个、团支部16个。在岗实习企业建立党、团组织已经成为学院党建、团建工作的重要特色，也引起了媒体的高度关注。《中国青年报》以《黄河水院：实习岗位团旗飘》（2011年8月15日）为题进行了报道，《河南教育》杂志以《把党、团组织建在顶岗实习企业》（2011年第7期）进行了特色介绍，《河南日报》以《探索党团建设新模式——黄河水院把党团组织建在顶岗实习企业》（2011年6月30日）为题进行了报道。光明网、人民网、中国教育新闻网等也对我院这一特色进行了报道。