在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动,是党的十七大和十七届四中全会提出的一项重要任务,是学习践行科学发展观活动的延展和深入,根据中央统一部署,学校党委做了精心设计、周密安排和工作部署,在巩固和拓展学习实践活动成果,建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制,进一步推动学校的建设、改革与发展,取得了预期效果。
一、不断加强对党员、教职工和学生的思想政治教育,在纪念建党90周年活动中创先争优
以纪念建党90周年、辛亥革命100周年为契机,学校党委不断加强对师生员工的思想政治教育,坚持用中国特色社会主义理论体系武装党员干部和师生,广泛开展坚定理想信念、坚定党的领导,坚持走社会主义道路为核心内容的思想政治教育,形势政策教育,打牢意识形态的基础工程。
学校党委先后在教职工中开展了“学习党史、坚定理想信念”主题教育活动,引导广大党员群众深刻认识历史和人民是怎样选择了中国共产党、社会主义道路和改革开放,进一步坚定他们在党的领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心;组织40多位中层干部参观了国家博物馆举办的“复兴之路”展览;组织100名党员群众参观了北京市纪念中国共产党成立90周年展览和北京高校纪念建党90周年图片展览;组织离退休老党员来校为师生员工作“党在我心中”主题报告,以老党员的亲身经历来讲述党的发展历程和丰功伟绩;开展了“我心中的好党员”主题征文和“喜迎建党90周年、重温党史党章”知识竞赛等活动。这些活动的开展激发了广大党员、群众的爱党、爱国热情,弘扬了社会主义核心价值观,助力创先争优活动,起到了推动学校各项事业又好又快发展凝心聚力的作用。
学校高度重视大学生思想政治教育工作,学生工作系统紧紧抓住纪念建党90周年的契机,深入开展理想信念教育。开展“感动师生、感动校园”十佳学生评选颁奖活动,通过优秀学生党员、身残志坚、自强不息的学生干部、品学兼优、技能突出的学生之星的感人事迹,对在校大学生进行思想政治教育,使之成为最贴心、最真实的教材。开展“党旗在我心中”征文活动、“与信仰对话”党史党情讲座、“学党史、知党情、跟党走”主题团日等活动,提高大学生对党的历史和现实的认识,引导他们积极靠拢党组织,确立入党志向,端正入党动机。开展“唱支红歌给党听”歌咏比赛、“放歌红旗下、红动北京城”文艺汇演等,以不同的形式歌颂党、歌颂祖国,在校园内外唱响纪念建党90周年的赞歌。
二、与学校中心工作相结合,在推动学校科学发展中创先争优
2010年10月经国家教育体制改革领导小组批准,我校成功入选“专项改革试点”中的《开展地方政府促进高等职业教育发展综合改革试点》项目。针对学校“立足开发区,面向首都经济,服务京津冀,为国际化大企业和现代高端产业集群培养高素质技能人才”的办学定位,学校明确改革试验区主要任务:一是推动学校办学体制机制的创新;二是实现育人机制的改革;三是社会服务机制的转换提升。按照与开发区、大兴区“共建、共管、共用、共享”的原则建设具有为学校办学和区域经济双向服务功能的四个中心,拓宽为区域经济服务的路径和途径,进而推动学校办学与区域经济联动互动,融合发展。为保证综合改革试验区工作稳步推进,学校已经完成了工作方案的设计,正在进行进一步论证。
作为学校示范校建设成果深化和辐射的重要内容之一,学校专业群整合工作从2010年11月起全面启动。整合目标一方面是按照“七大类专业群”调整学院间的专业设置,实现专业归口,避免同一专业在不同学院的重复设置,实现专业设置布局更加合理、结构更加优化。另一方面是调整各二级学院内的专业,以凝练发展方向、突出特色为重点,实现专业(群)规模、结构、质量、效益协调发展。目前,自控与电气专业群、经济与管理专业群和食品与生物专业群整合方案已基本完成。
北京市教委和北京市财政局下发正式文件批准同意我校《生物技术及应用》、《机电一体化技术》、《汽车制造与装配技术》三个专业进行分级制改革与试验,并从2011年开始招收分级制试验班学生。职业教育分级制改革与试验是探索和实践我国职业教育体系构建工程的一个重要载体,改革的核心就是要完善职业教育的自身体系,通过职业教育分级制改革,深入研究现有的学历教育和职业培训体系,并在此基础上,建立一套具有中国特色的职业教育分级制教育体系,制订分级标准。北京市职业教育分级制试点项目工作启动后,我校遴选出四个专业参与北京市职业教育分级制试点,经过市级答辩、论证,我校被市教委确定负责牵头三个专业、参与一个专业。我校获得分级制改革与试验资格,是学校发展进程中的一个重要里程碑,对于提升学校核心竞争力,提高学校办学水平具有重要的意义。
4.加强人才队伍建设,为学校发展腾飞提供人才和智力支持
符合高等职业教育要求的高层次“双师”素质人才和管理人才是学校专业建设、管理创新的排头兵。学校正在深入实施人才的优先发展战略,努力为有发展潜力的中青年骨干教师成长搭建学习、进修、提升的平台。2011年学校首次参与申报北京市优秀人才培养资助项目,借此跻身市级高层次人才队伍建设体系,借助北京市人才培养的平台和优势资源加强学校高层次人才培养,破解师资队伍建设的瓶颈。做好学校人才队伍建设的顶层设计,并在以下三方面有新的突破,一是在高职教育紧缺的“双师型”高端人才培养的途径方面;二是在构建国际合作平台与实训基地,培养国际化技能人才的有效途径方面;三是分级制专业带头人的培养方面。
三、认真学习贯彻《条例》,在不断加强党建工作中创先争优
学校党委认真贯彻落实《条例》精神,以庆祝中国共产党建党90周年为契机,深入开展创先争优活动,努力构建党建工作长效机制。学校先后修改制定了《干部谈话制度》、《二级学院党政联席会议制度》、《党(总)支部工作考核办法(试行)》、《党(总)支部建设方案》等规范性文件,完善制度体系建设,为加强基层组织工作和干部队伍建设提供政策依保障。
按照便于基层党支部开展工作,便于党员参加组织活动的原则,学校各基层党支部进行了新一轮的换届改选,进一步优化了党支部的设置。在选好配强党支部书记的基础上,着力抓好培养培训和政策落实等重点环节。通过支部书记培训班、选派支部书记参加北京市教工委举办的高校支部书记示范培训班等多种渠道为党支部书记成长进步搭平台、创条件,不断加强高素质党务工作队伍的建设。
开展以“忆党史、铭党恩、强党性、促党建、肃党纪、正党风”为重点的主题实践和教育活动,各基层党组织坚持围绕学校中心工作抓党建,重点工作有声有色,常规工作常抓常新,取得明显成效。学校党委以纪念建党90周年为契机,大力表彰先进党支部、优秀共产党员、优秀党务工作者,营造“学先进、赶先进、争先进”和“促进发展创先进,立足本职争优秀”的良好氛围,并继续深入开展创先争优活动,使之成为建设一流水平高等职业院校的不竭动力和可靠保障。
为进一步发挥学校党校在教育党员干部学习党史、坚定理想信念的重要阵地作用,加强自身建设、规范管理,校党委在构建学校、二级学院、教学系(部)“三位一体”的党校培训体系的过程中,进一步明确各级党校的主要工作、培训重点、培训内容,修改制定了《党校管理规定》、《党校学员考核办法》、《优秀学员推荐办法》、《党校经费使用管理规定》等制度,进一步规范了党校工作。举办了党校入党积极分子高级班。依托党校平台对新一轮聘任的中层干部实施了教育培养工程,开展了一系列提高干部理论政策水平、科学管理能力等方面的培训,组织中层干部主体培训班;开办寒假中层干部务虚研讨会;组织高等职业教育考察团考察学习等。
离休老干部们一直以来都非常关心学校发展,作为纪念建党90周年的一项重要活动,组织离休老干部参观亦庄校区,向老干部介绍学校发展前景和亦庄建设规划情况,陪同老干部参观校园和实训基地。
当前,北京市开展创先争优活动的主要任务,就是组织动员全市各级党组织和广大党员干部深入学习贯彻胡锦涛总书记在在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话精神,为“十二五”时期首都科学发展,特别是为“十二五”规划开好局、起好步凝心聚力作贡献。围绕“十二五”时期首都经济社会发展目标任务,市委决定在全市开展领导干部“领航工程”、基层党组织“聚力工程”、共产党员“先锋工程”,以此作为在“十二五”时期开展创先争优活动、组织动员党组织和党员干部服务保障首都科学发展的重要载体,为实施“人文北京、科技北京、绿色北京”战略,建设中国特色世界城市提供坚强的组织保证。校党委结合学校工作情况,大力实施“三个工程”,进一步深化创先争优活动。
(一)实施“领航工程”,组织动员中层以上领导干部在引领学校“十二五”发展中首当其责作表率
领导班子和领导干部是引领“十二五”时期学校科学发展的“火车头”。实施“领航工程”,就是要求领导班子和领导干部要按照坚定理想信念、积极开拓进取、勇于担当责任、坚持求真务实、加强道德修养的要求,坚持执政为民,当好人民公仆,努力提高领导科学发展、科学管理、做好群众工作和抓好自身建设的能力,在推动“十二五”时期学校科学发展中充分发挥引领带动作用。
一是转变发展理念。要自觉树立科学的发展理念,将理论学习与实践锻炼相结合,将调查研究与科学决策相结合,不断增强推动学校科学发展的创造力、应对挑战的战斗力。
二是推动学校“十二五”规划的实施。要围绕“十二五”规划中的目标任务,根据照本部门、本单位的定位和职责分工,进一步细化规划内容,明确工作重点,把发展思路和各项目标转化为具体工作任务和工作措施,并建立健全任务落实督查机制,做好工作任务完成情况的督促检查,掌握工作进度和实际成效,查找解决存在困难和突出问题,总结推广典型经验和成功做法,确保学校“十二五”发展目标的顺利完成。
三是创新体制机制。按照示范校辐射和高等职业教育综合改革试验区建设任务的要求,聚焦制约学校科学发展的重点领域、关键环节和突出矛盾,将工作实践中形成的好经验、好做法转化为长效机制。在破解发展难题中建立健全保障、服务和促进发展的制度体系。结合贯彻落实学校“十二五”发展规划,认真研究本部门、本单位的各项措施,对符合科学发展观的、有利于规划实施的,要认真贯彻、积极落实;对不符合科学发展观的、不利于规划实施的,要及时调整、改进完善。
四是落实领导责任。严格落实领导干部责任制,发扬勤政廉洁、务实高效的优良作风,始终站在改革发展稳定的第一线,敢于担当,靠前指挥,心无旁骛地抓好发展、兢兢业业地做好工作、认认真真地履行好职责,确保各项任务高质量、高效率地完成。带头创先争优,带头作出和履行承诺,带头深入基层调研指导。
(二)实施“聚力工程”,组织动员基层党组织在保证首都“十二五”发展中履职尽责创先进
基层党组织是保证“十二五”时期学校科学发展的“发动机”。实施“聚力工程”,就是要求基层党组织要按照“五个好”的要求,不断创新活动载体,发挥组织优势,把广大党员群众组织起来,在推动学校“十二五”期间科学发展中充分发挥战斗堡垒作用。
一是凝聚发展力量。通过组织专题讲座、媒体宣传等形式,积极宣传“十二五”规划的指导思想、工作目标和重点任务,引导广大党员群众把思想和行动统一到学校的要求上来。
二是服务人民群众。创新服务载体,以保障和改善民生为重点,不断拓展服务领域和服务内容,聚焦服务重点,从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手,着力解决困难党员、困难群众生活问题。改进服务方式,主动走近群众、贴近群众,密切党群干群关系,保障维护群众权益。
三是维护和谐稳定。畅通诉求渠道,充分尊重群众的主体地位,通过座谈会、领导接待日、意见箱、信息网络等形式,及时倾听群众的心声,及时了解群众的需求,教育引导群众以理性合法的形式表达利益诉求、解决利益纠纷,扎扎实实提高学校管理科学化水平。
四是夯实基础,促进民主。深入推进民主建设,进一步推进党务、校务公开工作,逐步完善学校、二级学院、教学系(部)公开的工作体系,充分保障党员群众的知情权、参与权、决策权和监督权,建立起科学有效的民主决策机制。
(三)实施“先锋工程”,组织动员广大党员在推动学校“十二五”发展中立足岗位争优秀
广大党员是推动“十二五”时期学校科学发展的“主力军”。实施“先锋工程”,就是要求广大共产党员按照“五带头”的要求,坚持围绕中心、服务群众、立足本职、务求实效,公开承诺,践行宗旨,在工作生活和重大活动、关键时刻彰显党员先进性。
一是开展公开承诺。广大党员要在改进作风、提高效能、服务群众等方面进行承诺。窗口单位和服务部门中的党员要注重在建设群众满意窗口、创造优质服务品牌、提高服务水平等方面进行承诺。
二是提升履职能力。将加强学习作为提升服务“十二五”发展能力素质的重要途径,牢固树立终身学习的思想,不断增强学习的自觉性和主动性,带头推动学习型社会、学习型党组织的建设。充分利用北京党员在线学习、干部在线学习等教育资源,深入学习党的理论、党的历史,倡导党员干部,特别是党员领导干部阅读马列经典著作,广泛学习经济、政治、文化、法律、社会、科技等方面的知识,不断提高政治理论水平、优化知识结构、丰富知识储备。
三是立足岗位建功绩。要求始终坚持一流的工作标准,始终保持奋发有为的精神状态,在工作中能够看得出来,在急难险重任务面前能够冲得上去,自觉把党员的先进性转化为爱岗敬业、履职尽责的实际成效。要积极投身岗位实践,热情参与“双学双比双提高”、党员志愿者、党员责任区、党员先锋岗、“共产党员献爱心”等活动中,在服务发展中砥砺党性、增长才干。
四是弘扬新风树正气。要严格遵守党的纪律,要自觉加强党性修养。严格遵守法律法规,增强法律意识,推进廉政风险防控机制建设,切实把各项法律法规要求转化为个人的基本要求和自觉行动,感召和带动身边的群众在推动“十二五”期间学校科学发展的生动实践中扬正气、谋发展、促和谐。
学校党委要求各级党组织和广大党员干部把开展“三个工程”活动同推动学校“十二五”时期的科学发展结合起来,不断学习领会中央精神,把思想和行动统一到中央决策和市委部署上来,坚持围绕中心、服务大局,以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风,扎扎实实地继续开展好创先争优活动,确保创先争优活动取得更大的成效,为推动学校“新十年、新跨越”,建设一流水平的高等职业院校开创新局面。